«БЕЗОПАСНЫЕ КАНИКУЛЫ!»

Река, и озеро, и пруд
Всегда нас летом в гости ждут,
В жару приятно очутиться
И у ручья — воды напиться.

Повсюду, всем вода нужна:
Она и кораблям важна,
Плывут, что на морском просторе,
Пшенице, спеющей на поле...

И для людей, и для зверей
Нет ничего воды ценней.
Водой всем нужно дорожить,
Ведь без нее нам не прожить!

На прошлой неделе в отделении психолого - педагогической помощи семье и детям сектор дневного пребывания несовершеннолетних было проведено мероприятие из серии «Безопасные каникулы!»

Мы не первый раз поднимаем вопрос о правилах безопасного поведения на воде.

Польза плаванья несомненна для человека в любом возрасте, но для развивающегося детского организма регулярные занятия этим видом спорта просто необходимы. Что удивительно, плаванье является тем видом физических упражнений, которые можно освоить в самый ранний период жизни, когда выполнение других физических упражнений на суше для ребенка еще затруднительно.

Все это так, но как уберечь ребенка от беды? Нужно регулярно применять профилактические меры: проводить беседы и занятия; игры и другие мероприятия по привитию навыка безопасного поведения на воде.

Вода – одно из самых важных для живых организмов веществ. При недостатке воды жизнь организмов нарушается. Растения увядают и могут погибнуть. Животные, лишенные воды, быстро погибают. Потеря воды опаснее для организма, чем голодание: без пищи человек может прожить больше месяца, без воды – несколько дней. Вода – добрый друг и помощник человека. Но бывают ситуации, когда вода может стать для человека врагом. В каких случаях это может быть?

Так началось наше занятие. С проблемного вопроса раскручивалась игровая ситуация по безопасности «Правила безопасного поведения на воде в летний период»

Мы подробно поговорили о поведении у воды летом. Ребята пришли к выводу: чтобы не испортить себе и другим отдых, надо соблюдать определенные правила безопасного поведения.

Снова перед ребятами была поставлена задача, которую они решали с помощью карточек с ситуациями на воде. Был задан вопрос:

-Какие правила вы можете сформулировать?

Дети, внимательно изучив ситуацию на карточке, сами делали вывод и формулировали правило. Внимание детей было привлечено к основному акценту: «Самое главное правило: когда мы купаемся, рядом должны быть взрослые»

На занятии ребята познакомились с профессиями: водолаз, аквалангист и спасатель. В этом случае тоже сюжет игры был закручен так, чтобы дети сами вывели аксиому: «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих».Как вы его понимаете? (Наверное, человек должен сам себе как-то помочь)Действительно, самое главное – не паниковать. В этом случае появляется возможность сэкономить силы, сохранить дыхание, позвать на помощь и какое-то время удержаться на воде.

Самое главное решили дети, что самый лучший способ чувствовать себя уверенно на воде - научиться плавать.

В конце мероприятия дети весело играли и фотографировались. Вывод: таким образом, цель, поставленная в начале мероприятия, по формированию у детей представления о правилах безопасного поведения на воде в тёплое время года, я считаю, была достигнута.